一、培养目标定位
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业、电气机械和器材制造业等行业的自动控制工程技术人员、设备工程技术人员、电工等职业，能够从事生产过程自动化设备与运行控制系统安装、调试，工业过程控制系统投运、维护和管理，生产过程自动化产品检测与售后服务等工作的高技能人才。
二、核心课程
本专业核心课程包括集散控制系统、化工仪表自动化、工业机器人技术基础、过程控制系统、电气测量技术、电气控制与PLC技术、工控组态技术共7门专业核心课程。
三、专业优势
本专业是山东省高等职业教育化工自动化技术高水平专业群建设的骨干专业，通过校企共建的“京博产业学院”、“歌尔产业学院”和现代学徒制试点，强化“1+X”证书（如化工仪表维修工证书、化工检修电工证书等）与教学内容的深度融合，提高学生的职业技能。秉持“以德为本，寓德于技”的职教理念，将社会主义核心价值观、劳动教育、职业素养、技能培养贯穿人才培养全过程。针对退役军人、农民工、下（转）岗职工等不同层次的生源，采取“弹性学制、按需选课、岗证互认、学分置换”的人才培养模式；与行业龙头企业万华化学、京博集团、海化集团成立产业学院，与京博集团、东明石化、海利尔药业集团等23家大中型高端化工企业合作共建生产性实训基地，已形成一套完善的校企协同育人的生产实践性教学模式，培养“有素质、有知识、有技能”的复合型技术技能人才。
本专业由院级优秀教学团队进行授课，教师均为双师型教师，教学经验丰富、责任感强且富有创新性，团队成员发表省部级以上论文4篇，省部级专业论文2篇，省级教科研项目2项，省市级科研课题6项，国家发明专利3项.国家实用新型专利8项，荣获山东省教育科学研究优秀成果奖二等奖两项，获省级技能大赛二等奖两项。
四、就业前景
职业面向通用设备制造业、电气机械和器材制造业装备制造行业，主要集中于电子/电器/半导体/仪器仪表行业，从事生产过程自动化设备与运行控制系统的设计、安装、调试、故障维修维护；从事自动化设备仪表的维护、检修、校验、安装、调试和投入运行等相关工作，从事化工仪表、分析仪器维护、检修、校验、安装、调试和投入运行等工作，从事对现场不良化工仪表、电气设备的维护及故障维修维护。此外，随着自动化产品普及，智能楼宇、智能家居、智能交通和智能机器人等领域对专业人才的需求也在增加，为毕业生提供了更多的就业方向 。
就业前景：随着人工智能、大数据、互联网+等技术的发展，自动化专业人才的需求日益增长 。毕业生可以在多个领域找到工作机会，包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等 。目前我校已与多家企业达成合作，建立稳固的联系。学生毕业后广泛就业于中石化、中石油、中海油等世界500强企业及万华化学、京博集团、东明石化、汇丰石化、齐翔腾达、潍柴雷沃及歌尔股份等上市公司或民营500强企业，学生就业前景广阔。
（撰稿：张文；编辑：于颖；审稿：丁竹青、丁宁）